Indagine Cnr-Irpps 2025: aumentano gli stereotipi di genere tra gli adolescenti con dati in crescita rispetto al 2022
Aumentano gli stereotipi di genere tra gli adolescenti nel campione analizzato dal gruppo MUSA del Cnr-Irpps. Inoltre i primi risultati del progetto MiB, condotto su 3.068 quattordicenni romani, fotografano una situazione preoccupante. Tuttavia nel 2025 il 62,3% degli intervistati mostra un’adesione medio-alta ai pregiudizi. Parallelamente il fenomeno non riguarda soltanto i ragazzi ma coinvolge anche le ragazze. Dunque aumentano gli stereotipi di genere tra gli adolescenti confermando un trend già emerso negli anni precedenti. Inoltre l’indagine interessa 25 scuole secondarie di secondo grado della Capitale. Successivamente lo studio, avviato nel 2024, proseguirà fino al 2029 con interviste faccia a faccia. Pertanto l’obiettivo è analizzare patologie sociali endemiche ed emergenti, tra cui la stereotipia di genere.
Divario tra ragazzi e ragazze
Il responsabile del gruppo MUSA, Antonio Tintori del Cnr-Irpps, evidenzia un forte squilibrio. Infatti tra i ragazzi l’adesione medio-alta raggiunge il 79%, contro il 40,2% delle coetanee. Inoltre il dato maschile risulta quasi doppio rispetto a quello femminile. Analogamente le convinzioni più diffuse attribuiscono agli uomini il primato nei ruoli di comando. Conseguentemente le donne vengono ancora confinate alla sfera domestica e di cura. Pertanto questi modelli culturali continuano a incidere sulle scelte formative e professionali. In aggiunta il condizionamento sociale alimenta discriminazioni e segregazioni lavorative. Così la stereotipia diventa un vero e proprio “virus” culturale.
Confronto con il passato
Nel confronto con l’indagine nazionale del 2022 emergono ulteriori criticità. Infatti tre anni fa l’adesione medio-alta si attestava al 37,9% a livello nazionale. Al contrario oggi la percentuale supera ampiamente quella soglia. Inoltre nel 2022 le ragazze erano al 20,8% e i ragazzi al 49,2%. Pertanto l’aumento registrato nel 2025 conferma un peggioramento del quadro generale. In conclusione aumentano gli stereotipi di genere tra gli adolescenti delineando una sfida educativa e culturale urgente per scuole, famiglie e istituzioni.
